中学教学副校长述职报告
尊敬的各位领导:
我叫,1975年出生,中共党员,现任西宝中学教学副校长,主管教导处及教学工作。2018--2019学年度以来,我认真贯彻党的教育方针,扎实工作,勤于实践,不断进取,认真履行自己的职责,教育教学取得了一定的成绩。现将一学年度来工作情况述职如下:
一、加强理论学习,提高自身思想政治素质
在思想政治方面,认真学习贯彻党的19大精神各项方针政策,学习习近平新时代中国特色社会主义重要思想,落实科学发展观,坚持集体学习与自学相结合,记好笔记,在不断学习中使自己的政治理论水平不断提高,始终保持鲜明的党性,在政治上和党中央及上级保持一致。
二、分管工作完成情况
在平时的教学管理工作中,在2018--2019学年度第一学期我亲自担任七年级两个班数学课,深入一线,认真履行职责,不断制定和完善学校的各项规章制度、奖惩制度。首先向管理要质量,各项工作向制度化、规范化迈进,先后制定颁布了“西宝中学教育教学奖惩制度”、“教学量化考核实施细则”、“西宝中学常规教学要求”等一系列制度。实践证明,这些行之有效的制度对于规范我校的教学活动,进一步调动教师的工作积极性,起到了重要作用。
作为主管教学的副校长,每学期及时制定教学计划和行事历,学期末有工作总结,保证了教学工作的正常开展。在教学方面主要抓了以下几点:
(一)狠抓常规教学管理
教学工作始终是学校工作的中心,是各项工作的重中之重,用《西宝中学常规教学要求》规范教学行为,认真备课上课,辅导、作业批改、做好成绩考核。教导处每两周对教师的教案和学生的作业检查一次,加强平时上课的考核,每节自习有老师辅导,严密组织每一次考试,期中期末考试教师有试卷分析,人人对考试有总结,分别召开师生大会对成绩优异的教师和学生予以物质奖励。认真组织各类竞赛,开展丰富多彩的课外活动。
(二)把竞争机制引到教育教学的工作中去
坚持在平时的教学工作中发展培养优秀人才,注重教师的进修与培训,对于县局统考中优秀的教师予以重奖。教师平时的工作坚持量化考核制度,学期末对量化考核优秀等次的教师予以奖励。这些激励措施进一步调动教师工作的积极性。
(三)坚持向教研教改要质量。
定期开展教研活动、教学评优活动,发现培养教学中脱颖而出的年轻教师。学校先后有荆文平、舒燕妮、赵三英、何谋桃、来娟老师获得校级赛教一等奖;本学年参加了周至县教育局组织的艺术展演活动,并取得了全县二等奖,组织开展了文体艺术节活动,使学生综合素质不断提高。
三、履职的自我评价
在平时的工作中,为人师表,亲自带七年级两个班数学课,办事坚持原则,遵守学校的各项规章制度,以高标准严格要求自己,工作学习积极进取,倡导求实精神。不管是对学生教育的系列活动,总以踏实的工作作风,务实的工作精神来推动学校教学工作。本人始终以一个党员领导干部的标准严格要求自己,以工作和事业为主,踏踏实实工作,从不计较个人得失,坚持课改研究,坚持亲自深入一线带课,坚持听课,既干好自己的本职工作,又兼顾学校的全盘工作,工作中坚持原则,生活中关心教师,对同志坦诚相待,廉洁奉公,清白做人。
我在工作中踏实认真,廉洁自律,时刻严格要求自己,在学校中起到模范带头作用,在青年教师中能够作好表率,弘扬奉献精神,不计较个人得失。驾驭整个教学工作的能力得到了领导师生的认可。目前我校教学工作正在向规范化迈进,教学质量逐步提高,学校的风气正在逐步好转。
四、岗位工作的经验与体会
我作为学校的基层干部,时刻牢记自己是一名党员,勤政务实。政治思想上与上级保持一致,认真学习党的群众路线,严格履行党员义务,忠诚于党的教育事业,在学校中起到模范带头作用。在青年教师中,不管是理论学习或业务能力,力争带头做好表率。常常思考学校教学工作如何开展,如何提高自身工作能力,如何在原工作基础上有所创新等问题,力争在教学岗位上做出成绩。同时还向兄弟学校学习教学工作经验,总结阶段性工作,积累经验,为学校教学工作的进一步开展打下扎实基础。
五、工作中存在的问题不足及改进措施
回顾和反思自己一年的工作,还存在着很多的不足:缺少对自身专业发展的思考,要提高学习的实效性;沟通表达的方式缺少艺术,要善于凝聚人心;思考管理的角度缺少深层次,要着眼于全局;学校教科研工作力度不够,要加强研究等等,我觉得还需在以下几方面继续努力改进:
1、进一步改进工作方法。克服急躁心理,遇事三思而后行,做事、说话要讲究方式和场合,既要学会做事,又要学会做人。
2、努力提高个人修养,提高领导艺术水平,合理安排工作,尽量为老师们营造愉悦的工作环境。
3、进一步加强学习,提高自身素质。加强政治学习和业务知识、教育教学理论的学习,用先进的思想武装自己的头脑,向科学的管理要效益、要质量、要声誉,做一个智慧的管理者和服务者。
一学年来取得的成绩,得益于上级主管部门的正确领导,得益于学校领导班子的精诚团结。在今后的工作中,我将不断努力进取,以创建国家义务教育均衡发展合格县及双高双普合格县为契机,不断取得更大的成绩。
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