疫情防控 生命教育--主题班会教案

疫情防控 生命教育----主题班会教案

区实验小学东塔校区 四中队

一、教学目标

1、全面普及科学防疫知识。

2、引导学生提高防范意识。

3、养成良好卫生习惯，掌握七步洗手法。

二、教学重难点

引导学生提高防范意识，掌握七步洗手法。

三、教学准备

新型冠状病毒防护知识和七步洗手法视频。

四、教学过程

（一）看视频了解新型冠状病毒肺炎相关知识

1.什么是冠状病毒?

冠状病毒是自然界广泛存在的一类病毒，因该病毒形态在电镜下观察类似王冠而得名。

2、新冠肺炎临床表现有哪些?

患者主要临床表现为发热、乏力，呼吸道症状以干咳为主，并逐渐出现呼吸困难，严重者表现为急性呼吸窘迫综合征、脓毒症休克、难以纠正的代谢性酸中毒和出凝血能障碍。

3、哪些人容易感染新冠肺炎?

新型冠状病毒具有人群普遍易感人传人的特点，也就是无论种族、性别、年龄、体质全部人类都属于易感人群，因此切断新型冠状病毒的传染途径是防护的重点。

4、新冠肺炎的传播途径有哪些?

新型冠状病毒目前确认的主要传播方式是密切接触传播以及飞沫传播，因此做好手卫生、手消毒和戴好口罩，尽量不出门，与陌生人保持一米以上的安全距离是有效的防控措施。

（二）学习个人防护知识

1.如何预防新冠肺炎

(1)保持良好的个人卫生习惯。

(2)增强体质和免疫力。均衡饮食、适量运动、作息规律，避免过度疲劳。

(3)保持环境清洁和通风。每天开窗通风数次不少于3次，每次20-30分钟。户外空气质量较差时，通风换气频次和时间应适当减少。

(4)避免多人聚会;尽可能避免与有呼吸道疾病症状(如发热、咳嗽或打喷嚏等)的人密切接触;尽量避免到人多拥挤和空间密闭的场所，如必须去佩戴口罩。

(5)避免接触野生动物和家禽家畜。

(6)坚持安全的饮食习惯，食用肉类和蛋类要煮熟、煮透。

(7)如出现呼吸道感染症状如咳嗽、流涕、发热等，应居家隔离休息，持续发热不退或症状加重时及早就医。

2.看视频学习七步洗手法

七步洗手法步骤:首先流水湿手，涂抹洗手液或者肥皂。

(内):掌心对掌心，手指并拢，相互揉搓。

(外):手心对手背沿指缝相互揉搓，双手交换进行。

(夹):掌心相对，双手交叉沿指缝相互揉搓。

(弓):弯曲各手指关节，使关节在另一手掌心揉搓，双手交换进行。

(大):大拇指在对侧手掌中揉搓，双手交换进行。

(立):将五个手指尖并拢放在对侧掌心揉搓，双手交换进行。

(腕):清洗和揉搓手腕及手臂，双手交换进行。

注意:揉搓不得少于20秒～

3.每天上下学注意事项

（1）每日上学离家出发前自测体温，体温正常者方可出门。若出现发热、乏力、干咳、呼吸困难等不适症状，不得上学，要及时就医，并向社区和学校报告。

（2）每日上下学，建议步行或骑行，尽量不乘坐公共交通工具。

（3）进校前，应主动佩戴口罩，接受体温检测，体温正常者方可进校;体温异常者经学校登记备案后离校，由家人陪同到发热门诊就医，并向社区和学校报告病情诊治情况。

（4）同学们放学回到家中摘掉口罩并立即洗手消毒，把外套放到通风处。

2021.3.12