2018-2019学年第二学期学前教研组工作计划
新的学期开始了,本学期继续强调以《幼儿园教育指导纲要》为指导,结合校教务处整体安排,围绕“环境、生活、学习、观察四个有序”实施园本课程,重点放在如何落实、贯彻各项日常工作的深入开展上,使各项日常工作有条不紊。本学期的工作计划如下: 一、日常教务管理工作 1、充分发挥班主任教师能力,调动积极性,带动班级工作共同进步。加强日常工作,特别是细节工作的督导,教研组长经常下班,做到及时发现问题及时解决。 2、制定教研工作计划和课程安排,由教研组长负责本组日常工作的督导和本组人员的管理工作。继续开设美工区、建构区、手工坊等区角创设,满足家长和幼儿的需求。
二、教研内容
围绕四个有序深入开展本学期园本课程的研究
(1)环境有序:从环境入手,充分利用好教室的每个地方,注重空间的运用,丰富个区域活动材料的提供(包括孩子和教师自制的玩教具和区域活动材料),幼儿作品表征的手段、方法和展示,各班增设一个角色区,为幼儿多提供真实的活动材料,加强幼儿扮演活动的开展与指导。 (2)学习有序:半日活动开展以“计划——工作——整理——回忆”途径实施,教师根据班级情况,调整计划内容,体现层次性。加强学科相互渗透。 (3)生活有序:教师组织各生活环节的过度自然、合理,减少孩子不必要的等待时间。提高幼儿自我服务(喝水、穿脱衣服、洗手等自我生活照料)及自我保护的能力,减少以外伤害。 (4)观察有序:培养大班孩子的观察能力,做到能及时整理和分析观察记录。
三、教研活动安排
活动时间 | 活动内容 | 地点 | 活动承担者 |
三 月 | 1、召开教研组会议,传达教研计划,明确学期任务; 2、做好新生入园情绪稳定工作; 3、开学常规工作检查,加强管理考核; 4、开展以“有效开展环境创设”为主题的教研活动。 5、参加区教育局学前办教研活动并做好活动总结。 | 学前大班 教室 | 教研组长及组员 |
四 月 | 1、学习相关理论,如《指南》、《规程》,对学前理论知识有所掌握。 2、常规工作的督导及总结工作。 3、开展以“幼儿园一日常规规范流程”为主题的研讨活动。 4、参加区教育局学前办教研活动并做好活动总结。 | 学前大班 教室 | 教研组长及组员 |
五 月 | 1、组内教研工作期中小结。 2、正常开展互听互评课活动。 3、开展观看优质课(音乐游戏)教研活动。 4、继续参加区教育局学前办教研活动并做好活动总结。 | 学前大班 教室 | 教研组长及组员 |
六 月 | 1、组内教师举行“环创成果评比”活动。 2、完善幼儿成长档案。 3、完成各类总结。 4、做好各项资料的整理归档工作。 | 学前大班 教室 | 教研组长及组员 |
学前教研组
2019年3月
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