一年级教子心得

教育孩子问题，历来是仁者见仁、智者见智，一直以来就有一句话：世上找不到完全相同的两片树叶，同样，世上也找不到完全相同的两个孩子，教育孩子没有固定的模式，我就把我们教育孩子的方法与老师和各位家长交流一下

一、注重思想品德教育，提高孩子尊老爱幼的优良传统

一个孩子的成长，不仅仅是看学习，只有综合素质的整体提高才是应对将来日益激烈的社会竞争的保障。因此，自从孩子懂事起，我们就刻意教育孩子要学会宽容、懂礼貌，对一些简单的事能判断出对错。上幼儿园之后就开始教育孩子要热爱集体、尊敬师长、团结同学以及遵守各项规章制度的行为规范。因此，孩子在学校里是非常遵守纪律，听老师话的学生。同时，我们还经常提醒他要做一个懂礼貌、爱劳动、有爱心的孩子，见到老师、同学要主动问好。记得有一次孩子的姥姥来家里，女儿拿出她自己喜欢吃的巧克力分给大家吃，可能老人都特别疼孩子，当时确实巧克力也只够家里人分的，她姥姥就说：“姥姥不吃，留着给蒙蒙下次吃。”我当时就批评了妈的观点，小孩给你东西吃就一定要吃，要不养成习惯，她觉得反正给你也不吃，等她大了也不会懂得孝顺老人了。

二、充分发挥家长的表率作用，帮助孩子培养良好习惯

孩子的模仿性很高，很多性格和做法都是从自己的家长身上去学习、模仿。家长是孩子的第一任老师，从出生到上学，甚至到中学，可能接触最多的还是孩子的家长，他（她）们时时在模仿着父母的一言一行。还是孩子四岁的时候，我们一起坐公交车去市区。我和老婆坐了两个位置，我抱着小孩，后来上来一位年纪比较大的老人，因为我们坐后面，老人站在前面，再加上我抱着女儿就没有让座，可我女儿的一句话让我触动很深，她说：“爸爸，你怎么不给老爷爷让座啊？你不是说看到年纪大的要让座的吗？”我当时心里真的非常高兴——我女儿董事了。于是，我就告诉女儿：“你让妈妈抱着，爸爸刚才没看到，现在就给老爷爷让座！”

三、关注孩子的专注性，养成认真负责的好习惯

现在大都是独生子女，随着生活条件的提高，孩子在家庭中处于绝对中心的位置。在孩子小的时候，我也给孩子买了许多玩具，但孩子到现在对她所有的玩具都是最爱，因为每个玩具上都是爸爸妈妈对女儿的爱。她经常要拿出来看一看，哪个是爸爸买的，哪个是妈妈买的。每次看完，都要自己整理好放回原处。有一次在她姥姥家，她姥姥摘了好多嫩嫩的豆子，要剥掉壳做稀饭。于是，我女儿和她妈妈一起剥豆了，可她妈妈才剥一点就去邻居家了，结果我女儿一个人全部剥完。我抱着女儿表扬了她，自己做的事情就一定要做完，这才是好孩子。

四、培养孩子的独立性和自觉性

我们经常看到一些报道，大学生生活不会自理等等，无不给我们提醒，孩子不能独立，永远是长不大的孩子。为了给孩子独立，我还得了个残忍的称号。那还是孩子刚刚学着走路，每次摔倒，我都要求女儿自己爬起来，然后还告诉她，自己摔倒的一定要自己爬起来，现在我可以拉你，可爸爸、妈妈不在身边的时候谁来拉你呢。后来看着女儿摔得膝盖上留着血，眼睛里噙着泪水告诉我：“爸爸，我下次走路会小心的！”听了女儿的话我心里既有心疼又有欣慰。

五、学会和孩子沟通，做孩子的朋友

与孩子沟通，最重要的是要平等，每个人都渴望得到尊重。孩子也不例外。孩子在学习的过程中，会遇到或多或少的难题，在她向你求救或者准备放弃的时候，尽量不要批评、抱怨孩子，在任何时候都要信任孩子，给她时间，勉励她、鼓励她相信自己有能力克服困难。我们从旁助她分析原因，查找问题的所在，从侧面启发她、引导她，激发她解决问题的欲望，和她一起享受解决问题后的喜悦心情。我一直相信，现在我们欺骗孩子一次，孩子将来就会欺骗你一百次。对孩子的不同意见要认真听完，不能随意打断，等她说完再告诉孩子你的想法，一定要站在平等的位置上，不能一味的居高临下，去提要求、下命令，否则你以后真的再也没法知道孩子的真实想法和现实情况了。

这是我们教育孩子的一点简单体会，希望能通过交流，大家都提高教育孩子的能力，使每个孩子都能够健康快乐的成长！

一年级教子心得（2）：

像大多数家庭一样，我也只有一个孩子。孩子是我们的未来，他承载者家长们对生活的全部期望，希望他健康成长，希望他出人头地。这一过程中，我本着“鼓励为主，适当惩戒，形象教育”的原则引导孩子健康快乐生活。

“鼓励为主”类似于有专家提倡的欣赏教育，但又不是一味欣赏。孩子们的求知欲很强，面对这个大千世界，他感到什么都好奇。当孩子对某事提出疑问、作出反应时，我会鼓励他去猜、去试。当一件看似简单的小事孩子却做的不甚完美时，首先肯定的是他的行动，然后及时纠正这个行动过程中的不当之处。这不仅培养了孩子的自信心和大胆探索知识的品质，同时能够使孩子认识到自己的不足。

孩子的自制力和是非观念是很弱的，这需要适当的惩戒，好让他知道该怎么做和不该怎么做。由于贪玩而将作业抛到脑后，致使作业无法按时完成的事情会在每个孩子身上发生。这时家长的态度将决定孩子日后良好习惯的是否养成。我的做法是必须马上令其改正，无论时间多晚，任务多重。看到孩子带着稚嫩、疲惫而又无奈的表情“挑灯夜读”，我也心痛，但想到为其良好习惯的养成负责，我会释然。适当的惩戒和经常性的奖赏伴随孩子成长，会使他从小意识到“有耕耘才有收获”的道理，将有助于孩子正确价值观的培养、树立。

“形象教育”就是尽量将教育内容形象化，具体化。孩子的抽象思维能力非常弱，一味的说教只能让他厌烦。这种方法在做锻炼左右脑的积木方块题时尤为凑效。找来积木，将课本上平面的图形立体化，答案就一目了然。在选学特长专业时，我也没有单讲学画画、学钢琴、学舞蹈等等的重要性和好处，而是带上孩子一个专业一个专业的实地感受，适当引导，激发兴趣，结合孩子的意愿，最后选学了早先不被看好的二胡，大半年下来，小有成效。

孩子是祖国的未来，承载着大人们沉甸甸的期望，但在培养教育孩子方面，我们除了能够给予孩子们优越的生活条件，是否也应该采取“多予、少取、放活”的工作方针？以上是我初为人父的教子心得。在教子方面，初为人父人母的年轻一代需要探讨，需要学习，需要与祖国共奋进，与孩子共成长。

第二篇：教子征文：教子心得

教子征文：教子心得

曾经看过一本书对我触动很大，书名叫《要引导，不要教导》。这本书记录了一位父亲在女儿的成长道路上的悉心引导，没有说教，让孩子欣然地在父亲的引导下做自己人生的抉择，并努力地去实现它。

父亲每一次和女儿的交流看起来像是漫不经心，顺其自然，实际上都是这位做父亲的精心设计的“引导”式谈话。之所以称为引导，是和说教有着完全的区别的。引导，孩子更容易接受。很多时候，有些话家长说十遍，不如引导孩子自己说一遍。有些道理讲很多遍，孩子未必听的进去，但引导孩子自己去得出这样的道理就很有用。家长要求孩子， ……此处隐藏3334个字……子成为她最好的自己。授人以鱼，不如授之以渔，帮助孩子分析事、解决事，让孩子学会做事、处理事，让她养成竞争优势或许更优秀些。让孩子自己做主，养成她的独立性。

很多家长说孩子难管。要想孩子好管、服管，我用的方法是用她自己的想法管理她。我当队长的第一天，我让每个人写一篇《假如我是队长》，然后把他们的想法汇总，以此指导工作和管理，效果特别好。这种方法要注意把孩子的想法延伸，然后抓住切入点。我举个例子，我孩子有段时间中午放学后，就去田华峰家，周一至周五这是练字和背《经典日日颂》时间，我就问他怎么不在家练字背书，，她说回家一个人没人陪她说话，吃了午饭后，我就让她一个人在房间里练字背书，完了后，我对她说，本来这时间是我和她妈和她聊天时间，是回来先完成作业和爸妈聊天还是和别人聊天再回来做作业她自己选择，毫无疑问她选择了前者。，我代替不了她，也管不了她一辈子，但孩子的将来取决于我现在的态度。

管孩子仅靠父母单方是不行的。母亲教会的是孩子的爱，父亲教会的是孩子的生存力。父亲的爱在拐角处。打个比方说，孩子跌倒了，母亲总是伸手去扶，而父亲会继续前行，直到拐角才会回头偷偷看看孩子是否已自己爬起来。母爱是直白的是平面，父爱是深沉的是立体。所以管孩子父母之间要做好沟通。

孩子抢别人玩具很多家长都遇到过，有些父母习惯于体现不偏袒自己的孩子，说自己的孩子，这种做法只会让孩子学会自私，在她心中形成我的玩具也不会给别人玩的思想。这种做法我觉得不是个好方法，最好的办法是想办法让他们实现共享。还有孩子需要某个东西经常大吵大闹，怎么办？我最后再说。

现在，我说说我是怎样教孩子的。

一、量材施教，量理而为

我教孩子根据孩子的心理、生理、性格特点，拟定一个短期培养目标，然后根据孩子的兴趣爱好、环境的变化适时加以调整。认定目标、坚定目标在工作事业上管用，教育上不适用。为什么呢？孩子的兴趣爱好会随着成长而改变，做孩子不喜欢做的事，不仅效率差也会打消孩子的积极性，还会对她探索的求知欲造成影响。记忆有两种，学龄其以机械记忆为主，成年后以理解记忆为主，机械记忆适合学习，理解记忆适合做事，会做事比会学习重要。再说，以前是学好数理化走遍天下都不怕，但现在呢，学理搞科研，学文搞管理，理科思维严谨，文科思维活跃，哪个发展势头好，我就不说了。

中国的教育有一大特点，小、中、高抓的很严，到了大学真正学专业学技能的时候却该抓不抓了，其实小、中、高只是打基础，大学的专业才是养生立命的本领。中国目前有2014多所高校，上学率达到80%，上大学已不再是鲤鱼跳龙门的事。学习是一辈子的事，要培养好孩子爱学习、自觉学习的习惯，这比抓现在考试的分数重要的多，今天的不足，可以在明天的学习中完善，明天的无知可以在今天的学习中改良。

我孩子在两岁时，我就让她背学做人道理的《三字经》、《弟子规》，带她学《西游记》开发她的想象力，给她讲《三十六计》培养她的睿智力，今天我的孩

子非常爱看书，已经从买不起到借到办读书卡，现在她两天要看三本书，自觉学习的习惯坚持的非常好。

二、注重现实、脚踏实地

世界上有多少才华横溢的失败者，有很多高学历的无业游民。才华、学历不是才能，高学分不如高素质，才能比分数重要。我比较务实，我注重孩子的素质教育，简称“四心”教育。就是自信心、责任心、感恩的心和爱国心。现实是不公平的、孩子不可能都站在同一起跑线上。北京大学是北京人的大学，复旦是上海人的复旦。作为普通百姓的孩子，将来能与别人竞争有优势的很可能就是“四心”中的某一心。我经常把责任心、爱国心这些思想灌输给孩子，不需要她现在能懂，让她在成长中领会。我也常常把发生在我身边的好事不好的事告诉孩子，让她明辨是非，更多的我是跟她讲我是怎么处理和解决的，潜移默化她处理问题的能力，避免她将来的高分低能。

我做事喜欢把复杂的事情简单化。很多家长习惯于让孩子自己检查作业，我不这样，我都是直接告诉她哪题错了，让她直接纠正，如果纠正错了，我会给她讲解。题会做就行。绝不会让她在对的题目上浪费时间，能懂、会做、最主要的是做题的方法正确。我读书的时候，最烦两件事、一是(更多请关注：WWw.)题海战术、二是做选择题。我喜欢总结解题方法技巧，选择题三个错误答案干扰误导人。我不背公式，但公式我都能熟练的推演，很多复杂的公式我在考试前十五分钟内把它推演出来，这不算作弊，也踏实可靠，考试时既节省想的时间也不会弄混出错。把复杂的事情简单做，把简单的事情重复做，效果出奇的好。我从未因考试的分数让父母揪过心。

我举三个我孩子的例子。5月2日下午我带孩子她妈去体育馆练车，孩子和她妈商量好练四圈，单她妈开第五圈时，孩子不依了，原来孩子选了一个明显的标志物，发现了我们的暗渡陈仓（学会了参照物）；后来她妈想喝她的营养快线，孩子说：“可以呀，不过一会儿你也替我尿了”（学会了委婉的拒绝）；回来的路上，在等红绿灯，她说的几句话更让我吃惊，她说：“爸爸，你可以跟着大车后面闯红灯，照不着你的车牌这样就不会挨罚了，或者你把车牌与别人的车牌换了，罚别人也罚不了你呀”（开始学幼稚的处理事）。

三、注重品德、强化责任

抗日战争，日本军人战死40万人，中国伪军战死3000万人，伪军其实就是汉奸，这也说明没有好品质的人，自己人都不会放过你。身体不好是废品，思想不好是毒品，品德是一个人真正的最高学历。品德决定态度、态度决定行为、行为决定着最后的结果。工作上不能担责任的人，生活上也不可能担责任，生活上爱享受的人，工作上也不会尽心。是人都想走捷径，但我觉得做人你首先应该是根棍子，在哪都能竖的起来，没责任心的人就像麻袋，提一下就竖起来，一放手就塌了。爸是李刚咋样？是李双江咋样?有个好干爹的郭美美咋样？

现在网络上到处骂声一片，仇富的、仇官的，很少有人在自己身上找原因。是我们国家现在强大了，否则，日本再来一次侵华，不知又有多少人……哎……，

这种人谁敢重用。

我建议大家看看两篇文章，一是希拉里在哈佛大学的演讲：20年后，中国将成为全球最穷的国家； 二是贵州大学郑强校长的经典语录。

四、热爱劳动、和精生命

让孩子学会劳动、热爱劳动。在我家孩子扫地、洗碗、洗毛巾、洗袜子、擦桌子是按项目付费的，从一元到两元不等，做好还有奖励、我也会逐步扩大范围、提高支付额度。我要让孩子明白世上没有不劳而获的事，同时让孩子从小养成勤劳、能吃苦的习惯。我给她规定她的钱由她自己支配，但不能买三无食品，只能双休日去超市买她想要的东西。每次带她去超市，我都会问她想要几样东西，每次不准超过四样，如果她想要别的东西，由她自己挣的钱支付。

介绍一篇好文章给大家《十二条教育孩子的钻石法则》。

占用你们宝贵的时间了。谢谢大家！

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